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应用型转型讨论学习心得(马晓红)
发布时间:2021-10-23  查看次数:
按照学校安排,部门组织了关于威斯尼斯人官网应用型转型的大讨论,自己也学习了相关材料,下面谈谈个人的一些思考:
第一,转型是必然趋势,所以不能再迟疑和犹豫,而是要下定决心。强调应用型办学方向,这是大家地方院校的办学层次所决定,一直以来就是大家的办学定位,所以,今天谈转型,不是新生事物,而是以往的推进力度不够,成效不够明显。大家下一步的工作重点是如何转,怎样做出实效。
第二,咱们学校的师范专业主要是培养中小学教师,所以本身的应用型就特别明显。关键是如何把深厚积淀的师范传统和今天新师范的要求相结合。如何提高毕业生素质与中小学教育实践需求的契合度,让大家的毕业生“来之能教,教之出色”。
第三,应用型转型既涉及课堂教学的教学方式的变革,也涉及学科专业群的调整、课程体系的重构、课程内容、评价方式等等一系列问题。所以,每一位教师既要关注细节,也要有课程大局意识。
第四,关于师范专业转型的一些建议:
①课程体系上:按文件要求增加实践课、课内实践的比重。
②课程内容上:抛弃“完备的学科体系”的情结,变学科中心逻辑为学生发展逻辑。
③教学上:注重案例探究,项目教学,让学生去思考、表达、操作。
④学校活动上:定期组织全校范围的教师技能大赛,营造和浓厚应用实践能力的氛围,以赛促学,以赛促教。
⑤强化教学实践实效,充分发挥实践基地的作用:抓好见习——实习——研习环节。
⑥双师双能上:制定连续性的规章制度,从学科教学论教师开始,有计划地派师范专业教师去中小学进行基层锻炼,并给予相应激励政策。聘请中小学名师进校,并做好相应的监督评价。
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